最近、専門家と学者からなるグループが「教室教育のデジタル化」に関する一連の研究を行い、その結果を発表しました。その結果によると、NS（ネットワークスキル）をカリキュラムの一部として教室に導入することで、生徒の様々なライフスキルを育成できるとされています。この結論を受け、英国の一部の学校では、NSを教育に導入する準備が始まっています。

これらの研究は、デジタル・スクールハウスによって実施されたと報じられており、プロジェクトチームには政府からの支援も一部受けています。この非営利プロジェクトは、「ビデオゲームを通じて生徒がより効果的にライフスキルを習得できるように支援する」ことを目的としています。専門家たちは、ゲームのリストを作成し、その筆頭に『大乱闘スマッシュブラザーズ』が挙げられています。デジタル・スクールハウスは、このゲームが生徒のチームワークスキルの育成に役立つと考え、eスポーツの主要タイトルとしてこのゲームを含める予定です。

さらに、マックス・プランクは最近の研究で、「ビデオゲームをプレイすることは、空間認識力、記憶形成、戦略的計画など、生徒の脳の発達を促進する。また、生徒の微細運動能力の育成にも役立つ」と述べています。

最新の研究では、ビデオゲームは生徒の知能を高める可能性があることが示唆されています。イギリスの一部の学校ではすでに、Nintendo Switchをカリキュラムに導入する準備を進めており、より多くの生徒がビデオゲームを真剣に受け止めるようになるという期待が高まっています。